546.老师们的准备（1/ 2）

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任何事情，都是有着竞争和对比的。

没有竞争，就没有进步。没有对比，是看不出差距的。只有在有了差距之后，才能够看到那些是优秀地，那些是不优秀地。优秀选手在动作和姿势上，都会呈现出相似之处，并且是惊人地相似。

在体育课上，道格拉老师没有办法要求到技术和细节。但是技术和细节，在训练当中，在比赛之中，却是非常地重要。好在，她看到了王兵和亨利海明两个孩子都在操场上跑步，算是自己的心中好受了一些。

亨利海明的摆臂动作，要是再好一些，应该是在比赛的时候，就能够获得好的成绩。是的，至少是在道格拉老师的心目中，眼中，是这个样子地。强化摆臂，能够取得好的成绩。起跑之后，亨利海明的步频还是不错的，比较好；步频率方面，道格拉老师还算是满意。在奔跑的时候，亨利海明那个摆臂的姿势、摆臂动作，太一般了。

在体育老师眼中的说是一般，也就是业余。什么是业余，业余就是一眼看上去，不够专业！

作为老师，道格拉老师看到了王兵的实力，非同一般。在她的眼中，王兵的成绩似乎是比上次的体育课上测试的成绩，更好。目前没有拿着秒表进行着数据的测量，但是对于亨利海明老师而言，这个王兵的成绩，实在是进步太快了！

王兵的水平和专业的人员相比，自然是有着差别的。但是和班级的业余选手短跑，应该是能够获得好成绩的。通过观察，道格拉的心中是这个样子想到的。尽管道格拉的心中是这个样子的想的，但是她没又说出来，原因很是简单，道格拉的心中就是一个想法，不影响选手的训练。在赛事之前，所有的小测试赛或是短跑，都是能够被称之为训练的。训练的过程中，呈现的各个方面，都是获得好成绩的前提因素。

昨天，操场上。

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