第九十二章 方向与目标(1/ 2)
“通过这次考试大概看出自己擅长什么了吧?”
路楚原看着全班学生道。
学生点头回应。
有些学生很尴尬,擅长政史和生物,不擅长地理和物理,哀叹为什么不把生物归到文科,地理放理科。
其实很多学生如姜琳说的,并非擅长文科或理科,主要学不动化学和物理,平时主要精力都用在了理科,理化成绩依旧惨不忍睹。
“路老师,学文科大学有什么专业可选?”
有些学生很迷茫,知道学理科可以当医生,当科学家,当程序员,工程师什么的,不知道学文科可以做什么。
“主要有哲学,法学,文学,经济学,教育学,新闻传播学,历史学,管理学等,这只是大的方向,里面分很多专业的下去可以了解了解,有些专业文理科都可以报,比如法学经济学等。理工科专业相对比较多........”
文理科专业正是路楚原接下来准备介绍的,他边说,边在黑板空白地方写。
看了之后,有些学生就没那么迷茫了,学文科可选的也蛮多的,理科的各种工程看着就好烧脑,物理化学都学不好,这些工程更不好学吧。
有时候,迷茫是因为无知。
不得不说学校安排的这次班会主题对于高一学生很有用很及时,让学生提前了解了解,对自己大概有个定位。
“学习首先要学会合理分配时间,保持优势,弥补短板......至于选文理科,可能有些家长觉得理科好就业,让你们学理科,到底怎么选,自己的人生,你们自己应该好好考虑考虑,”
路楚原继续道:
“学习把主要方向放在自己的短板上,可以避免漫无目的的学,人生怎么避免漫无目的碌碌无为,也是找到方向,很多学生可能不知道自己喜欢什么,有些直到高考完报志愿也不知道选什么,人云亦云的随便选,这很不好,高中起早贪黑的努力了三年,大学专业稀里糊涂的选错可不可惜,”
路楚原指了指黑板右上角的目标二字,道:
“目标不仅仅是考什么大学,还有大学学什么,不知道兴趣爱好是什么,可以参考自己擅长的东西尽早培养,比如语文好,可以写写文章投校报,广播站纳新可以去试试,运动会招播音员也可以,数学物理好可以参加建模比赛等等,即使大学未必选这些方向,当兴趣爱好也不错,有个一技之长在大学很有用。”
“.......”
“把自己的目标写在座右铭旁,每次考完试看看距离它近了还是远了,就像这句话一样,”路楚原指了指黑板上‘如果不奋力追赶,距离目标会越来越远,’说:“学如逆水行舟不进则退,如果不努力,距离目标就是会越来越远。”
路漫兮拿出日记本,翻出两张便贴纸,分别是自己和小明上次定的目标。
自己的是690,清华,小明的是550.
“你具体大学还没想好?”
路漫兮小声道。
“没有,我这个目标可以选择的太多了。”
吴思明摇摇头。
“那专业呢?”
路漫兮又问。
“第一志愿文学,到时候选个理科可以报的文学专业,总之会选偏文的专业,我觉得高中理科大学学文比一条道学文好。”
吴思明的目标很明确,顺便把路漫兮的嘴堵上,别让她再劝他考虑文科。
路漫兮不大懂,不过小明说的听起来不错,理科大学学文可以全面发展。
“我还不知道自己喜欢什么呢。”
路漫兮轻声叹气。
吴思明道:“你学理工科专业吧,咱俩文武双全。”
路漫兮也觉得可以考虑,这样未来也可以全面培养孩子。