165章 图个啥?(1/ 2)
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甄瀚和徐月守万万没有想到,裴定会上这样一纸奏疏,还是在此当口。
待听完奏疏的内容后,他们立刻就清楚:时机来了!
时机,促成国子监和禹东学宫比试、化解国子监生徒戾气的时机,来了!
他们两个既能在朝中身居四品官位,在抓紧时机上,当然是一把好手。
于是,在至佑帝征询他们看法时,徐月守佯装思虑良久,才回答道:“皇上,臣认为比试一事,可行。经此一比试,能让国子监生徒见识各位先生的本事,必不敢再生事……”
徐月守刻意放慢了声音,徐徐陈述之中,加深了话语的说服力,就是为了让至佑帝相信:此事可行,此事必须如此,才行。
在徐月守身侧的甄瀚,不时附和点头,以清楚表达他的想法。
尽管这两人表现平静,尽管他们之前他们也想着比试一场,心中却难掩惊愕和喜悦。
惊愕,裴定怎么会上这样的奏疏呢?
更惊愕的是,裴定所提出的比试,比他们之前所想的比试,更为周全。
喜悦,自是因为这个奏疏,解了国子监当前的困难。
若是这个比试能够顺利进行,那么所得的效果应该比他们所预料的还好。
在徐月守之后,甄瀚也出言,回道:“皇上,臣身为国子监官员,教授这么多生徒,十分愿意一试。既是为了生徒,也可以检验这些年所得……”
“臣听闻禹东先生卓越不凡,亦愿意一试。”徐月守也加了一句,继续表态。
是了,一试,他们愿意一试。
因为,裴定在奏疏中所提出的比试,乃是国子监教习与禹东先生之间的比试,而不是生徒之间的比试。
按照甄瀚和徐月守原先的想法,这比试,应是在生徒之间的。——准确地说,他们压根就没有想到还能有先生之间的比试。
如今,既然知道了,他们几乎在瞬间就调整了先前的想法。毕竟,若是国子监和禹东学宫注定有一场比试的话,当然是先生们比试更好。
噱头什么的,就不用说了,更关键的是,生徒们承载者各自教习先生的本事和意志。
既如此,为何不直接让先生们比试呢?
年轻的士子们因经历年纪之故,各有参差,最后的比试或许不能让人信服。但是,换成教习先生们,结果就不一样了。
国子监的教习、禹东学宫的先生,都不是普通的读书人,他们年纪多在四五十之间。这个年纪,该经历的都经历的,若是要有所展示的,也有足够资本展示了。
年轻生徒间的比试,譬如朝阳升起,却不知何时升至何方,总有飘忽不定之感。
教习先生间的比试,宛若斜阳西下,总会落在某一个地方,在最后那一段时光,会极尽所能迸发最灿烂的光彩,也就更加适合。
就比试来说,还是带有一些“定论”意味的为好。
况且,就甄瀚和徐月守的私心来说,他们也更愿意看到教习先生们的比试。
这些,浸淫于文道大半辈子的教习先生们,当他们尽情展示毕生最引以为傲的本事和意志,这是多么激动人心的事?
能够让生徒们看到教习先生们的本事,让他们清楚这世上还有那样的高度,为他们提供以后追赶的方向目标,以至能超越师长,这又是多么大的善行福荫?
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