第五百四十八章 玩耍与故意欺负的分界线到底在哪(1/ 2)
“就是就是!”
“对对对!”
“是的,他不配!”
小伙伴们纷纷附和。
这些小朋友天天和王雅静一起玩,全都认他为“首领”。王雅静的话他们全部赞同,仿佛信奉真理。尽管有个别小朋友会觉得不对劲,但大家都认同,而他们也说不清楚到底哪里不对劲。于是,从众心理发挥作用:王雅静说的就是对的!
作为经历过一次学生时代又回炉重造的高中生,夏未然以成年人的眼光回看曾经的岁月,很容易就发现,其实,校园暴力距离学生并不遥远。只是,很多人在当时并没有意识到,自己正在进行的,或者正在经受的,就是校园暴力。
幼儿园,其实也是校园。
一群小朋友合起伙来欺负另一个弱小的小家伙,这就是校园暴力,这就是霸凌行为!
然而,大多数人真的会以为“只是小孩子玩耍”而已!“又不会造成多大伤害”,不用太在意!
然而,却很少有人去研究,玩耍与故意欺负的分界线到底在哪。而极少数身心受到伤害的人,未来的日子会受到怎样的影响,也都鲜为人知——只有在若干年后,受害者亲手撕开伤疤,才能让人略窥一斑。
像哈小三这种小孩子,本来就和其他人稍有不同,需要世界对他抱以更多关爱。在这种时候,如果他得到的全是伤害,那会让他像小乌龟一样,逐渐缩进自己的小世界里,靠着龟甲保护自己,抵御世界。
“我们要帮多多老师揍这个讨厌鬼!倒霉鬼!”王雅静向小伙伴们发出号召:“把他打怕了,打服了,最好回家休养几个月,那样的话,他就不能缠着我们的多多老师了!”
“好!”
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